L'Etre Lieu-Arts Contemporains

Fondée en juin 2012, l'association L'être lieu organise et accompagne des résidences

d'artistes au sein d'un atelier de 800 m2 de la Cité scolaire Gambetta-Carnot à Arras. Cet

ancien lieu de productique, réhabilité en salle d'exposition, est situé au centre des

espaces d'enseignements post-bac et permet de promouvoir l'art contemporain. Le lieu a

pour vocation d'agir sur les artistes qui l'occupent en résidence et qui le font évoluer au

gré de leur inspiration et de leur démarche artistique.

Directement engagés dans les résidences des artistes plasticiens invités, les étudiants de

la Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE), inscrits en option arts plastiques,

accompagnent et participent aux étapes et aux processus de créations. Ils bénéficient de

ce contact immédiat et quotidien avec un.e artiste pendant plusieurs mois et sont les

médiateurs culturels privilégiés des visites d'expositions à destination du public le plus

large.

L'être lieu articule une approche pédagogique et disciplinaire d'un enseignement

artistique à des enjeux culturels, particulièrement en médiation, afin de créer et de

promouvoir des outils et des supports de sensibilisation aux pratiques artistiques

contemporaines. L'édition d'une revue critique et pluridisciplinaire répond à cet objectif.

Ces actions de médiations constituent pour les étudiants des expériences pré-

professionnalisantes pour des élèves qui s'orientent vers des métiers liés à la culture et au

patrimoine.

L'association développe également une programmation culturelle (conférences, débats,

projections, etc.) en résonance avec la démarche artistique développée en résidence.

Depuis 2013 L'être lieu et le Musée des beaux-arts d'Arras s'associent à un artiste

plasticien, le temps d'une résidence et d'une exposition croisée. Ce partenariat atypique

se construit autour de la notion d'expérimentation artistique et d'une grande liberté

donnée aux artistes quant au format de leurs résidences, l'appropriation des deux

institutions ainsi que la forme de la restitution au public. L'originalité de ce partenariat

réside également dans les actions de médiation réalisées par les étudiants.